日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。

要求：

①文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

       有一片杉树林，它经历了无数次风暴，却不见有哪一棵树被风暴吹倒折断过。原来，这些杉树的根，盘根错节，互相纠缠在一起，已分不清哪条根属于哪棵树，好像那所有交错在一起的树根，都属于每一棵树，就像是一条条相互挽在一起的手臂。

      人与人之间，也是这样，如我们所遇到的旱灾、大风、冰雹、暴雨等自然灾害，在党和政府的领导下，灾区人民团结起来战胜了困难。其实，人们只要懂得相互挽手，相互帮扶，相互关爱，就能战胜人世间的一切风暴。

      要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限(诗歌20行以上)。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。

“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。

要求：①内容具体，条理清楚，结构完整；②使用恰当的说明方法；③字数在150－200之间。

文题一：请以“捧起墨香，与书相约”为题目写一篇作文。

文题二：阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

有一个充满幻想的青年，他想拥有世间的一切美好，但又觉得追求的历程太艰辛，一个人看到他焦躁苦闷的样子，给他指点：“蓬莱仙山有个神店，那里可以买到自己想要的东西。”青年听了喜出望外，迫不及待地去寻找，终于找到了那个神店。只见店里站着一位仙风道骨的老者，青年走过去虔诚问道：“您这里出售什么？”“你内心渴望的所有东西。”老者回答。青年简直不敢相信自己的耳朵。急切地说：“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说：“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。”

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。

    今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力……

    进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”

    彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”

    我被彤彤的话噎得不知怎么回答……

    以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。

写作要求：

①角度自定，文体自选，题目自拟；②字数不少于600字，字迹要端正，卷面要整洁；③不得套写、抄袭；④不得透露考生个人真实信息。

写作提示：

①写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。②可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反映的现象展开论述。③不要忘记，题目要写在首行格子里。

作文（1）间是没有脚的，但它给人类留下了很多脚印，比如化石、树木的年轮等。同样，人类在不同的场合也留下了许许多多的脚印：田野中的脚印、厨房里的脚印、图书馆里的脚印、绘画中的脚印、科学探索的脚印、努力奔跑的脚印……作为初中生的你，肯定在某个地方也留下了有形或无形的脚印，见证了你的成长进步。

请以“脚印”为题目，写一篇文章。

作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。”

——林清玄

当代青年需要既向外看世界，又向内看自己。向外，才能积极进取，勇创佳绩；向内，才能发现不足，看到真实。

作文要求：①有创意地表达真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写规范、整洁。

⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学名。