试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动.

[探究一]铁生锈的条件



(1)、该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中,经过一段时间观察 ,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹.

他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的 等发生了化学反应.

(2)、甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?请设计实验为甲同学释疑. ,观察并记录现象即可证明.

[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快.这种说法对吗?同学广泛查阅资料.

资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈.

资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率.

(3)、将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的  ,可使铁生锈的速率加快.

a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液

(4)、一些铁制品表面覆盖了某些涂层.不同的涂层被破坏后,铁生锈的速率不同.你认为下列

 涂层破坏后,铁生锈的速率较快.

a、镀锌铁          b、镀锡铁

(5)、一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是  .

a、银粉            b、铜粉          c、镁粉

[交流与思考]

(6)、写出一种防止铁生锈的方法 .

举一反三

某同学发现自己眼镜框中铜制部位表面有绿色的铜锈,他联想到探究铁生锈条件的实验,决定采用控制变量法探究铜生锈的原因,请你一起探究。

【提出问题】铜生锈的原因是什么?

【查阅资料】铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3 , 俗称铜绿。

【猜想与假设】

(1)根据查阅的资料猜测:铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果,理由是{#blank#}1{#/blank#}。

【设计与实验】他仿照探究铁生锈条件的实验,设计并进行了如下四个实验(说明:实验中用到的蒸馏水均已煮沸过且铜片已打磨干净)。

实验编号

实验装置

实验现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈

(2)在上述实验三中,控制的因素是{#blank#}2{#/blank#},装置中制取氧气的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#},该方法制取氧气与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比具有的优点是{#blank#}4{#/blank#}(写一条)。
(3)铜生成铜绿的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#}。

【实验结论】他的猜想正确。

【反思与提高】

(4)生活中你会发现厨房中的铁锅与水接触的部分最容易生锈,切开的苹果不久后变成咖啡色,好像生了“锈”。这些物质“生锈”除了与水有关外,都与{#blank#}6{#/blank#}(填物质名称)有关。
(5)请你提出一条延长食品保质期的建议:{#blank#}7{#/blank#}。
(6)要除去眼镜框表面的铜绿,应选用的药品是{#blank#}8{#/blank#}(写一种)。
返回首页

试题篮