题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
某化学小组围绕”燃烧与灭火“主题开展了以下活动,请你参与完成.
(1)知识回忆:可燃物燃烧的必备条件是 ;
(2)交流讨论:改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 ;将装有某气体的大试管口朝下春之插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 .
(3)综合应用:“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立即着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应的化学方程式为 .
内容步骤 | (实验1)研究燃烧条件 | (实验2)研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。
实验现象 | 结论与解释 |
a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧. b.试管中红磷没有燃烧. | 热水中的白磷没有燃烧的原因是{#blank#}1{#/blank#}; b试管中红磷没有燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#}。 |
实验过程中,图3中左侧a试管中气球的变化为{#blank#}3{#/blank#};
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}4{#/blank#};
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是{#blank#}5{#/blank#};
[拓展与迁移]
按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”
你的预测是大约为{#blank#}6{#/blank#},理由是空气中氧气的体积约占空气体积的{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮