构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

（1）C的化学式{#blank#}1{#/blank#} ，A的化学式{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式　{#blank#}3{#/blank#}　．

（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有{#blank#}4{#/blank#} 　．

A、单质     B、氧化物     C、酸      D、碱      E、盐．

海水是巨大的资源宝库，如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

①金秋十月，丹桂飘香．请从微观的角度解释该现象{#blank#}1{#/blank#}．

②水是一种优良的溶剂，生活中用下列物质，通常能配成水溶液的是{#blank#}2{#/blank#}（填字母）．

A．淀粉       B．食盐         C．植物油         D．碳酸钙补钙片

③化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有{#blank#}3{#/blank#}元素；检验该元素常用焰色反应，现象是{#blank#}4{#/blank#}．

④金刚石、石墨、C₆₀都由{#blank#}5{#/blank#}元素组成，它们的物理性质有较大差异的原因是{#blank#}6{#/blank#}．