试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:填空题
题类:常考题
难易度:普通
如图是花的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)、
填写图中各部位的名称.
A.
,B.
,⑥
, ⑦
.
(2)、
将来发育成果实的结构是
, 将来发育成种子的结构是
.
举一反三
我们平时吃的大米播种在水田里能发芽吗?为什么?
学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是( )
“科学就在身边”,请解释下列生活现象。
连一连:各种各样的果实。
柳树无花瓣、萼片,但仍能结出果实和种子,这一事实说明了 ( )
“煮豆燃豆箕,流豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急?”诗句中蕴含着丰富的生物学知识。据图回答下列问题。
返回首页
相关试卷
浙江省金华市南苑中学2024-2025学年第一学期12月独立作业检测九年级科学试卷
浙江省湖州市德清县2024学年第一学期期末调研测试试题卷 九年级科学
浙江省嘉兴市平湖市2024-2025学年九年级上学期12月期末抽测科学试题
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册