请根据你在显微镜下观察口腔上皮细胞所看见的细胞结构，用铅笔在答题卡相应方框中画出一个口腔上皮细胞的结构图，并标注出细胞格结构的名称．

题型：解答题题类：常考题难易度：普通

举一反三

实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：（表中的增殖代数即细胞分裂的次数）

实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如右图。

实验三：在体外培养，结果如下图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。

实验可以得出的结论是：

实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而{#blank#}1{#/blank#}（填“减弱”或“增强”）

实验二：一般来说，{#blank#}2{#/blank#}的物种，体细胞分裂的最高次数越高。

实验三：细胞结构中的{#blank#}3{#/blank#}是决定细胞衰老的重要因素。

植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标	优秀	良好	待改进
指标A	结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料	结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般	结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标B	模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能	模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能	模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
指标C	材料选择环保、易得，成本低	材料选择环保，但成本较高	材料选择不环保，成本也较高

相关试卷