题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
浙江省永康市教师进修学校附属初中2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试卷
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标a | 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 | 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 | 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 |
指标b | 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 |
【观察细胞结构】制作细胞模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞装片并记录现象。观察时显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象，该现象产生的原因是{#blank#}1{#/blank#}。
【制作细胞模型】同学们利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(如图乙所示)，请指出该模型存在的缺陷：{#blank#}2{#/blank#}(写出一点)。
【评价模型作品】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。该兴趣小组制订了植物细胞模型评价量表，请将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量表
评价指标 | 作品等级 | ||
优秀 | 合格 | 待改进 | |
结构完整性 | 结构不完整，有1~2处缺失 | 结构不完整，有2处以上缺失 | |
材料与匹配度 | 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 | 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 | 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 |
环保与成本 | 材料环保易得且成本较低 | 材料环保但成本较高 | |
【改进】有同学根据植物细胞模型评价量表中的“材料与匹配度”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料制作存在不足，于是用含水的气球模拟液泡，那么气球中的水模拟的是{#blank#}3{#/blank#}。
试题篮
