试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度、不同颜色的光照下,8小时后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器
植物
光的颜色
温度(℃)
氧气增加量(毫升)
1
紫罗兰
红
22
80
2
紫罗兰
黄
22
-10
(1)、
该实验的变量是
。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是
对实验结果的影响。
(2)、
由表中数据可知,
光条件下,紫罗兰光合作用更强。2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰
。
举一反三
关于叶片结构的叙述,正确的是( )
如图表示两类不同植物在一天中的气孔张开面积大小变化情况。据图进行了下列判断,其中错误的是( )
光合作用、呼吸作用是生物体重要的生命活动,下列有关叙述正确的是( )
在同一天时间里,从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称取其质量,实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析,其中错误是( )
如图中的各曲线中,Ⅰ为某一农田一昼夜的温度变化曲线、Ⅱ为光照变化曲线、Ⅲ为植物吸收二氧化碳的变化曲线,请据图回答:
红萍是太空舱中提供O
2
和吸收CO
2
的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔l小时测定一次舱内O
2
和CO
2
浓度,结果如图所示。请回答:
返回首页
相关试卷
浙江省金华市南苑中学2024-2025学年第一学期12月独立作业检测九年级科学试卷
浙江省湖州市德清县2024学年第一学期期末调研测试试题卷 九年级科学
浙江省嘉兴市平湖市2024-2025学年九年级上学期12月期末抽测科学试题
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册