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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

关于如图所示探究燃烧条件的实验中，说法不正确的是（　　）

A、气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气 B、观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧 C、热水的作用是：升高温度，隔绝空气 D、由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点

举一反三

某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）。

【资料】（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃
（2）2NaOH + MgCl₂ = Mg(OH)₂↓ + 2NaCl
（1）如图1所示进行实验。关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后，观察到a管中的现象是{#blank#}1{#/blank#} 。其中发生反应的化学方程式是{#blank#}2{#/blank#} 。对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是{#blank#}3{#/blank#} 。
（2）如图2所示进行实验。关闭K，分别用排水集气法收集 $\text{[math]}$ 体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#} 。待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊。一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是{#blank#}5{#/blank#} 。

某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点40℃，棉花的着火点150℃。

步骤①：将U型管放入冷水中，打开K₁ ，关闭K₂ ，向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。

步骤②：打开K₂ ，关闭K₁ ，向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊后，将U型管放入80℃热水中。两端棉花都不燃烧。

步骤③：······

步骤④：打开K₂ ，关闭K₁ ，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。

冷风“吹灭”火焰的主要原因是{#blank#}1{#/blank#}；纯净的H₂在空气中平静的燃烧而不会爆炸，说明H₂燃烧的速率，与它和O₂的{#blank#}2{#/blank#}有关，氢气燃烧的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。

做对比实验的原则之一：将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同” 中对比得出正确结论。

根据如图所示实验回答问题：

燃烧是生活中一种常见的现象。

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