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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对植物生长的调节作用，设计实验并得到如图2所示结果。(本题中涉及的“＋”表示促进，“－”表示抑制)。请分析回答有关问题：

（1）、图1中前体物质X是， GA促进植物生长是通过实现的。

（2）、图2所示实验的因变量是；结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组的处理方法分别为。　　

（3）、图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA)，而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于。

举一反三

在园艺上应用生长素处理植物不能奏效的是：

如图表示植物不同器官对生长素的反应．请据图回答：

用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）

关于植物激素的叙述，错误的是（　　）

根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（　　）

植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。

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