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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（　　）

A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供大小不同的拉力 C、改变拉力的方向便于得出普遍规律 D、便于测量力臂的大小

举一反三

小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中，提供的实验器材有：一根均匀带刻度的杠杆、一个支架、一个弹簧测力计和三个质量均为50g的钩码．则：

物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．

某同学用如图甲所示的装置，探究杠杆平衡条件．

用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：

甲认为：A较重；

乙认为：B较重；

丙认为：A、B一样重．

某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，使用的杠杆匀质且标有均匀刻度。实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#}（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了便于测量 {#blank#}2{#/blank#}；当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 {#blank#}3{#/blank#}个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐{#blank#}4{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。

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