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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西运城市运康中学2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考试卷

实验小组要探究“二力平衡条件”．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．

（1）、如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F₁、F₂的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F₃F₄；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F₅F₆ ．

（2）、在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是．

（3）、对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系为；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将．

举一反三

图为“探究二力平衡的条件”的实验装置．

在“探究二力平衡的条件”的实验中：

小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较{#blank#}1{#/blank#}的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于{#blank#}2{#/blank#}状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力{#blank#}3{#/blank#}（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的{#blank#}4{#/blank#}关系。

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

如图所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示：

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