某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是{#blank#}1{#/blank#} 。
A．电流表断路 B．电压表断路 C．R₁断路 D．R₂断路
（2）探究电流与电压的关系时，应保持 {#blank#}2{#/blank#} 不变（R₁／R₂）。
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R₁的阻值是{#blank#}3{#/blank#} Ω；多次测量后，作出的I～R₁图像是图乙中的{#blank#}4{#/blank#}。
（4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R₁换成阻值为5Ω的定值电阻.把R₂换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。实验中R₂从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表当R₂消耗的功率最大时，其电阻约为{#blank#}5{#/blank#} 。
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值最大）{#blank#}1{#/blank#}；

（2）若实验时，电流表和电压表的位置互换了，会导致{#blank#}2{#/blank#}（选填“电流表”或“电压表”）无示数；

（3）小楠换用不同阻值的电阻进行实验，画出如图乙所示的图像，由图像可以得出结论：当导体两端电压一定时，{#blank#}3{#/blank#}；

（4）要完成5组数据，所选用的滑动变阻器是{#blank#}4{#/blank#}（选填“”或“”）；

（5）完成上述实验后，小楠还想测出额定电压为的某一小灯泡的额定电功率，他另选实验器材设计了如图丙所示的实验电路，实验步骤如下：（电源电压恒定不变，为定值电阻且阻值已知）

①连接好实验电路，闭合开关 ， 将开关拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为；

②将开关拨到触点1，滑片不动，读出电压表的示数为U；

③小灯泡额定功率的表达式为{#blank#}5{#/blank#}（用已知量和测量量表示）。

小明连接的实验电路如图甲所示。

(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最{#blank#}1{#/blank#}端。

(2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为{#blank#}2{#/blank#}V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变电路中有一处故障，可能是{#blank#}3{#/blank#}（选填序号）。

①电流表短路       ②电压表短路       ③导线a断路 ④导线b断路

(3)排除电路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验。实验中，通过{#blank#}4{#/blank#}控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验数据如表。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。请指出实验存在的问题或需要改进的地方{#blank#}5{#/blank#}（写出一条即可）。