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题型:情境探究题
题类:模拟题
难易度:普通
情景一:在小学时,林子的学习成绩一直名列前茅。起初林子对于初中生活充满了自信,可是,升入初中后的两次单元考试,林子的成绩很不理想,看着考得好的同学欢声笑语,林子的心情糟透了……
情景二:一天课间,小虎因为小事和同学发生了争执,那位同学大声骂了小虎一句就跑开了,小虎当着全班同学挨骂恼羞成怒,握起拳头恶狠狠地说:“敢骂我,明天等着瞧!”。学了《做情绪的主人》一课后,你是否受到启发?请尝试回答下列问题:
(1)、
我们的情绪可分为那些?
(2)、
你认为在生活中,我们怎样才能做自己情绪的主人?
举一反三
在生活中,我们可以通过{#blank#}1{#/blank#}来控制自己的情绪。
“发怒一分钟便失去60秒的幸福”,这启示我们 ( )
鲁迅笔下阿Q在遭受殴打、辱骂时总能自嘲式迅速恢复快乐心情,被称为“精神胜利法”,这种调节情绪的方法以属于( )
对下列名言或俗语分析有误的是( )
调节情绪有很多具体方法,主要有( )
①注意转移法 ②合理发泄法 ③理智控制发 ④自然流露法
如图漫画给启示我们是( )
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