试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

山东省菏泽市成武县2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷

某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)、镁条与氧气反应的现象是
(2)、小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我(“同意"或“不同意" )小明的观点,因为
(3)、小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

[提出问题]黄色固体是什么呢?

[查阅资料]

②氧化镁为白色固体

③镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3M2.)固体;

④氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

[做出猜想]黄色固体为Mg3N2

[实验探究]请设计实验,验证猜想

实验操作:

实验现象:

实验结论:

[反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量,而铁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释

举一反三
物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?化学兴趣小组的同学按下面的步骤进行探究:

(提出假设)物质发生化学变化前后总质量不变。

(查阅资料)①铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜

②碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体.

(设计并进行实验)

小明设计的实验装置和选用药品如A所示,小江设计的实验装置和选用药品如B所示,她们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察(反应前称好总质量后,砝码和游码都不动)。

①他们主要观察这两个实验中天平是否平衡。

小明的实验:铁钉表面有红色物质出现,天平{#blank#}1{#/blank#}(填平衡/不平衡)。

小江的实验:烧杯中产生大量气泡,天平指针向{#blank#}2{#/blank#}偏(填左/右)。

(得出结论)

小明认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;

小江认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。

②你认为{#blank#}3{#/blank#}的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:{#blank#}4{#/blank#}。

(反思与评价)比较两个同学的实验设计,若小江同学使用的试剂不变,应改进的是:{#blank#}5{#/blank#};由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在{#blank#}6{#/blank#}的容器中进行。

返回首页

试题篮