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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

初中数学苏科版八年级下册10.1-10.2 分式及其基本性质同步练习

若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则的取值范围是（）.

A、 $\text{[math]}$ ≠2 B、 $\text{[math]}$ ≠3 C、 $\text{[math]}$ ≠2且 $\text{[math]}$ ≠3 D、 $\text{[math]}$ =3

举一反三

使代数式 $\text{[math]}$ 有意义的 $\text{[math]}$ 的取值范围是( )

使代数式 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}

当x={#blank#}1{#/blank#}时，分式 $\text{[math]}$ 无意义．

有这样一个问题：探究函数 $\text{[math]}$ 的图象与性质.下面是小文的探究过程，请补充完整：

若代数式 $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是（）

当 $\text{[math]}$ 时，下列分式有意义的是（）

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