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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省绍兴市柯桥区2018-2019年小学语文毕业考试试卷

阅读理解。

《藏戏》(片段)

    在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。

    善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的而具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面猴牙,以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。

    面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

    雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要慕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钱为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。

    观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。

    在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则具有庆贺演出成功之意。

    藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉游哉,毫无倦意。

藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。

(作者:马晨明)

(1)、读完本篇文章,藏戏的哪些特点令你感到不可思议?(至少列出三条)从中你又感受到了什么?谈谈你的体会。
(2)、联系上下文展开联想,在“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱里,你会看到怎样的景象呢?请用上"仿佛……仿佛……"写一写。
(3)、不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式。比如安徽的,四川的,我们绍兴的等。这些剧种,让我们感受到:
举一反三
阅读下文,回答问题

    正在这时,铃声响了。铃声从院子里传来,穿过走廊,闯进每个教室。

    马蒂尼里________起来,拥抱我,________我的脸颊,在我脸上留下了唾沫印儿,他们________住我的手,________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里,斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着,别的班级都已经离开教室了。

    “到时候啦,孩子们,咱们得走了。”

    我本应该让他们排好队,但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我,实际上是跑着出去的。但是一到街上,孩子们像是烟消云散,转眼就不见了,他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个,孤零零地站在门口,一副衣冠不整的样子,上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢?我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

    再见吧,学校。很久以后我再回来时,会遇到陌生的老师。那时候,我能找个什么借口才能回到那间老教室,才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?

    不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___

    等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

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