某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％。请...

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％。请回答：

(1)冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【作山假设】氮气与镁条反应而减少。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg₃N₂)固体。请你写出该反应的文字表达式，氮化镁中氮元素的化合价为价。

举一反三

某市进行理科实验操作考试，其中化学有关于探究金属的某些物理性质和化学性质的试题，用坩埚钳夹取打磨过的铜片在酒精灯上加热，发现铜片表面变黑，为了探究黑色物质的成分．

【查阅资料】①铜的氧化物主要有两种：CuO（黑色）；Cu₂O（红色）

②酒精在不完全燃烧使会产生炭黑

③炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸；氧化铜可与稀硫酸反应而溶解

化学是一门以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：

在学习“二氧化碳的制备方法”的以后，同学们认真观察、大胆质疑，又提出了以下值得进一步探究的问题．

[提出问题]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了吗？

[设计实验]

利用如图1的实验装置，制备并收集二氧化碳．选用同批次的颗粒状和块状大理石，分别与10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀盐酸（每次用量均为70mL）进行实验．每一组实验产生的二氧化碳采用连续收集的方法，即收集完第1瓶马上开始收集第2瓶…顺次完成直到不再生成二氧化碳为止，并记录收集满每一瓶二氧化碳的所用时间，如表1．

表1 连续收集二氧化碳时各瓶所用的时间

瓶子序号石灰石的形状盐酸的浓度/%		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
10	颗粒	9	8	9	12	14	20	19	21	30	195	﹣
10	块状	12	12	16	19	22	24	37	56	177	﹣
7.6	颗粒	13	11	12	15	17	26	55	55	153	﹣
7.6	块状	15	13	15	17	21	23	32	55	119	﹣
5	颗粒	14	18	18	32	63	﹣
5	块状	20	31	59	﹣
2.5	颗粒	43	﹣
2.5	块状	46	61	﹣
1	颗粒	﹣
1	块状	﹣

注：表中“﹣”表示该瓶气体未能收集满，空白表示实验已结束．

选择气体的收集方法还要考虑气体的收集率的问题，即： $\text{[math]}$ ×100%

由此将表1中部分数据进行整理得到表2．

表2 排水法收集二氧化碳的收集率

盐酸浓度/%	10		7.5		5
石灰石形状	颗粒	块状	颗粒	块状	颗粒	块状
理论计算的产生气体总体积/mL	2241		1649		1099
实际收集的气体总体积/mL	1450	1305	1305	1305	725	435
收集率/%	65	58	79	79	66	40

[提出问题]除此之外，收集的时机是否会对排水法收集二氧化碳的纯度造成影响呢？

[设计实验]利用浓度传感器，将第一步实验中“7.5%的盐酸与块状石灰石”的一组实验中第1、2、3、4号集气瓶进行测定，并将二氧化碳的浓度记录在表3中．

瓶序	1	2	3	4
CO₂的浓度/%	52.6	85.2	92.3	93.6

根据以上那个探究过程，结合数据回答以下问题：

某pH=13的溶液中可能含有Cu²⁺、Na⁺、SO₄²^﹣、CO₃²^﹣、NO₃^﹣等离子中的一种或几种，为了检验该溶液中含有的离子，进行如下实验并分析：

某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记； ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞； ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：

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