诺贝尔是{#blank#}1{#/blank#}（国家）科学家，他一生在{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}方面有过许多发明，最突出的发明是{#blank#}4{#/blank#}，这项发明先后经历了发明{#blank#}5{#/blank#}——{#blank#}6{#/blank#}——{#blank#}7{#/blank#}——{#blank#}8{#/blank#}四个过程，从中可见诺贝尔{#blank#}9{#/blank#}的科学精神。

      当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃：那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？

从描写黄河的语句中，你体会到了黄河的什么特点?

这篇文章以{#blank#}1{#/blank#}为主题，围绕着这个主题，介绍了{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。