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  • 题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:黑龙江省哈尔滨市第47中学2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷

    化学实验课上,老师拿来一瓶久置的氢氧化钠溶液(以下简称A溶液)和一种初中常见的含 Ba2+的溶液(以下简称 B溶液),带领同学们一起进行实验探究。

    (提出问题1)小四同学看到药品后,提出疑问:此氢氧化钠溶液可能已经变质,他的理由是1(写化学方程式)。

    (实验1)老师取少量A溶液于试管中加入适量B溶液,观察到2,说明此NaOH溶液已经变质。

    (表达交流)小十同学看到老师的实验后,认为可向实验1的上层清液中加入酚酞溶液, 若无色酚酞溶液变红色,可确定A溶液中含有 NaOH,此瓶氢氧化钠溶液部分变质。小七同学不同意他的观点,理由是3

    (提出问题2)将实验1所得的固液混合物过滤,所得滤液C中含有哪些离子?

    (猜想假设)滤液C中一定含Na+ , 可能含 OH-、Cl-、NO3-

    (实验探究)小雨同学取少量滤液C,进行如下实验:

    上述实验(Ⅱ)中需滴加4.

    (实验结论)通过上述实验现象可确定溶液C中含有的离子是5,并由此确定了此氢氧化钠溶液变质程度和B溶液的成分。

    (总结规律)通过探究我们可以认识到:检验溶液中两种及两种以上阴离子是否同时存在时,6的离子要先验证,若存在要将其除去,再验证或结合已知信息 判断其他离子是否存在。

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  • 举一反三

    过氧化钠(Na2O2)是常用的漂白剂,用于羽毛、织物等的脱色。化学小组将其投入水中,观察到二者剧烈反应,产生大量气泡,放热。

    (1)化学小组同学将带火星的木条靠近生成的气体,小木条复燃。查阅资料得知,该反应另一生成物为碱。写出反应的化学方程式:{#blank#}1{#/blank#}。

    【提出问题】若将反应后的溶液在空气中放置一段时间,剩余溶液M成分是什么?

    【做出猜想】①NaOH;②Na2CO3;③NaOH、Na2CO3

    【进行实验】兴趣小组同学按以下三种方案进行实验探究。

    方案1:取少量M于试管中,先加入过量CaCl2溶液,再滴入几滴酚酞溶液。

    方案2:取少量M于试管中,先加入过量Ca(OH)2溶液,再滴入几滴酚酞溶液。

    方案3:取少量M于试管中,先加入过量Ca(NO32溶液,过滤,再向滤液中通入CO2

    【得出结论】猜想③成立。

    【交流评价】

    (2)同学们交流讨论后认为:方案1和方案3正确,方案2错误。

    ①方案1中交换加入药品的先后顺序,{#blank#}2{#/blank#}(填“能”或“不能”)得出相同结论。

    ②方案2无法证明M中是否有{#blank#}3{#/blank#}(填化学式)。

    ③请简述方案3正确的理由是:{#blank#}4{#/blank#}。

    【延伸拓展】

    (3)还可利用离子传感器测定溶液中阴、阳离子的数目,得出猜想③成立。溶液M中阳离子(H+除外)、阴离子的数目比X的取值范围是{#blank#}5{#/blank#}。
    (4)应向放置后的剩余溶液M中加入适量{#blank#}6{#/blank#}(填名称)处理后才能排放。
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