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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(三)第二单元(A)

假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。你能见到的天皇是（）

A、孝德天皇 B、裕仁天皇 C、睦仁天皇 D、明治天皇

举一反三

日本是一个善于向外学习的国家。646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是( )

公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（　）

模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）

物久则废，器久则坏，法久则弊，创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题：

645年，日本实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革是学习借鉴了我国各朝代中的（）

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色．主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（）

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