步骤一：用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方；

步骤二：将铁球挪到a点位置静止释放，打到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s₁；

步骤三：将滑块摆放到原处，将铁球挪到b点位置静止释放，打到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s₂；

步骤四：换一等体积的实心木球，将木球挪到b点位置静止释放，打到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s₃；

（1）小明进行“步骤二”和“步骤三”的实验，是想探究动能大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；

（2）该实验中物体的动能是指{#blank#}2{#/blank#}（选填序号）；

A．小球在释放点的动能             B．小球撞击滑块时的动能

C．小球撞击滑块后的动能          D．滑块的动能

（3）实验中发现，s₁和s₂的距离差别不明显。请对实验操作或材料进行改进{#blank#}3{#/blank#}。

（1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时选择A方案而不能选择B方案的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验。分别让球从斜面同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。

分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角不可能是{#blank#}2{#/blank#}。

A.15°       B.25°       C.35°       D.45°

（3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是{#blank#}3{#/blank#}。