注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省黄石市（除黄石港区两所学校)2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	$\text{[math]}$ 溶液浓度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 溶液体积 $\text{[math]}$	温度 $\text{[math]}$	二氧化锰的用量 $\text{[math]}$	收集氧气的体积 $\text{[math]}$	反应所需的时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	5	1	20	$\text{[math]}$	4	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	15	1	20	$\text{[math]}$	4	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	30	5	35	______	2	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	30	5	55	______	2	$\text{[math]}$

（1）、写出实验 $\text{[math]}$ 中反应的文字表达式。

（2）、通过实验 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 对比可知，化学反应速率与有关；从实验 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 对比可知，化学反应速率与温度的关系是 $\text{[math]}$ 。

（3）、化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。

（4）、用一定量 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 $\text{[math]}$ 选填“减小”或“不变”或“增大” $\text{[math]}$ 。

举一反三

某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。其中你认为不正确的实验方案是

如表实验设计能达到目的是（）

选项

A

B

C

D

实验

设计

实验

目的

证明二氧化碳与水反应生成碳酸

证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

证明气体X中是否含碳、氢元素

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

下列实验设计，不能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别涤纶面料与羊毛面料	取样后，分别灼烧，闻气味
B	检验废水中是否含有SO₄²^﹣	取样后，滴加BaCl₂溶液
C	鉴别碳粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀硫酸，加热
D	鉴别硬水和软水	取样后，分别加入肥皂水，振荡

以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

（提出问题）某化学兴趣小组通过未名化学教研团队的老师了解到碳和浓硫酸在加热条件下会发生反应生成水、二氧化硫和另一种气体。他们决定对这种未知气体进行探究。

已知铁丝在氧气中可以发生反应，反应时铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色的固体。如图所示，试回答：

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服