- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省青岛市李沧、西海岸、胶州、平度四区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下实验探究．

（1）、小明同学知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其它物质是否也可做过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白：

（提出问题）氧化铜能否做过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

（设计并完成）

实验步骤	实验现象
I．分别量取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入 $\text{[math]}$ 氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象
II．持A试管中没有现象发生时，重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复几次实验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃．
III．将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 $\text{[math]}$ ．
IV．分别量取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液放入 C、D两支试管中，向C试管中加入 $\text{[math]}$ 氧化铜粉末，向D试管中加入 $\text{[math]}$ 二氧化锰粉末，观察现象．

（实验分析）

①实验II、III证明：氧化铜的和在反应前后均没有发生变化，（填“能”或“不能”）作为过氧化氢分解的催化剂．

②实验设IV的目的是．

（2）、小丽同学想探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响．她做了这样一组实验每次用 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，采用不同量的二氧化锰粉末做实验，测定各收集到 $\text{[math]}$ 氧气时所用的时间，结果如下（其它实验条件均相同）

请分析表中数据，可以得出的结论是：．

（3）、除是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量外，还可能有哪些因素会影响过氧化氢的分解速率，你的猜想是（任写一条即可）．

举一反三

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【猜想】清想一：溶质是CaCl₂和Ca（OH）₂

猜想二：溶质是CaCl₂

猜想三：溶质是CaCl₂和{#blank#}1{#/blank#} ．

【査阅资料】氧化钙溶液呈中性．

【进行实验】

（1）小明同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管里滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”{#blank#}2{#/blank#} （填“成立”或“不成立”），其理由是{#blank#}3{#/blank#} ．

（2）小芳同学取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中加入锌粒，发现有大量气泡产生．于是可以确定{#blank#}4{#/blank#} （选填“猜想一”“猜想二”“猜想三”）成立．请你另外再设计一个实验来验证该猜想成立：{#blank#}5{#/blank#}

【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑{#blank#}6{#/blank#} ．

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