题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
岳麓版新课标高二历史选修五第1单元第3课研究的过程同步练习题
”十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”
”一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”
”1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”
依据材料归纳概括十月革命的历史意义。
某实验中学历史课上老师组织学生讨论：结合上图讨论两国革命道路的不同。(4分)
调查历史见证人，了解人们对社会主义曲折发展的感受。请参照示例回答：
答题示例：
调查题目：中国的改革开放
调查理由：中国取得举世瞩目的成就，探索出一条有中国特色的社会主义道路。
调查题目：戈尔巴乔夫改革
调查理由： 。
出处 | 内容 |
1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》 | 苏维埃全政权是属于工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。 |
1939年《陕甘宁边区选举条例》 | 除极少数汉奸特务、依法被剥夺公民权的犯罪分子和神经病患者以外，凡居住在边区境内的人民，年满18周岁，不分民族、阶级、党派、性别、职业、宗教信仰、财产状况、文化程度和居住期限，都有选举权和被选举权。 |
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