试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类:真题 难易度:普通

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成1-4题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公关?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之羡我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。令齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(1)、对邹忌的讽谏艺术概括正确的一项是(     )

A、巧妙设喻   B、欲扬先抑  C、首尾照应   D、开门见山
(2)、对“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”的原因理解正确的一项是(     )

A、害怕齐国的攻打。   B、佩服齐国内政修明。 C、作为处理与齐国关系的权宜之计。 D、学习邹忌的讽谏艺术。
(3)、对选文分析正确的一项是(     )

A、邹忌本来并不美,妻、妾、客却都违心地说他美。 B、邹忌通过比较,得出了自己不如城北徐公美的结论。 C、群臣吏民只有获得奖赏,才能说出想说的话。 D、妻、妾、客虽然身份不同,但赞美邹忌的心理原因是相同的。
(4)、对选文中人物对话的特点判断正确的一项是(     )

A、句式参差错落,庄重典雅。 B、句式整齐,通俗简洁。 C、句式对仗工整,言辞恳切。  D、多用长句,言辞含蓄。
举一反三
文言文阅读理解。

【甲】

余幼时即嗜学。 家贫, 无从致书以观,每假借于藏书之家, 手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠, 益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊, 门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复; 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也, 负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆, 久而乃和。 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人; 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老, 未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

节选自《送东阳马生序》)

【乙】

任末年十四,学无常师,负笈①不远险阻。每言: “人而不学,则何以成? ”或依林木之下, 编茅为庵②,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缚③麻蒿以自照。观书有合意者题其衣裳以记其事。门徒④悦其勤学,更⑤以净衣易之。临终诫曰: “夫人好学,虽死若存; 不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。 ”

——《拾遗记》

【注释】①笈(jí) :书箱。②庵:小草屋。 ③缚:捆绑。 ④门徒:此指同学。⑤更: 轮流。

返回首页

试题篮