- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省乐清育英学校初中分校（普通班）2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷（到九年级上第3章）

某科学兴趣小组利用如图仪器进行有关CO₂的探究实验。

研究小组的同学将CO₂通入如图装置中，加热使钠燃烧，充分反应后生成一种黑色的固体和一种白色固体。

（1）、【做出猜想】白色固体可能是①氧化钠；②碳酸钠；③碳酸氢钠；④氧化钠和碳酸钠的混合物。指出以上不合理的猜想并说明理由：。

（2）、【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。

【实验探究】取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，向其中一份加入酚酞溶液，变红；向另一份溶液先加入过量CaCl₂溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象。

【得出结论】根据以上信息，试分析钠在二氧化碳中燃烧产物是。

（3）、【实验反思】研究小组在实验时，先通二氧化碳，再加热金属钠，该顺序是否合理。若合理请说明理由，若不合理请提出改进意见。

举一反三

2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。

科学实验方案是根据特定实验目的而设计的．学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H⁺和Cl^﹣ ，氯化钠能电离产生Na⁺和Cl^﹣”．为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答：

步骤一：在广口瓶中加入10g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，观察到瓶内无明显现象。

步骤二：继续用注射器向瓶中注入稀盐酸，一段时间后，观察到瓶内连续产生气泡，烧杯中澄清石灰水____。

查阅资料：①钠的密度为 $\text{[math]}$ ；②钠的熔点为 $\text{[math]}$ ；③钠和水反应生成氢氧化钠和氢气。结合上述信息并综合运用所学知识，对产生上述实验现象的原因作出解释。

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