试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广西南宁市三美学校2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色,b中的试管内产生气泡和白色沉淀。

(查阅资料)氧化亚铜(Cu2O)是红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,铜离子在溶液中显蓝色。

(提出问题)已知实验后a中的红色固体含有单质铜,是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢?

(1)、(实验验证)取a中的红色固体少量于试管中,加入稀硫酸溶液,试管中出现溶液变蓝色,证明固体中确实含有
(2)、(提出问题)木炭还原氧化铜产生的气体是什么?

(提出猜想)猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:含有CO和CO2

(提出质疑)有同学认为猜想二错误,他们的理由是

(3)、(设计实验)基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验

观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明产生气体中有CO2气体生成,A装置中的化学反应方程式为:

有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO;

①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中出现的现象;

②E装置中出现的现象,E装置中化学反应方程式为

(4)、(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立。

(交流反思)兴趣小组认为图1装置不够完善,为了防止尾气对空气的污染,应该把图1装置中的b部分装置换成下列装置(填字母序号)。

举一反三
不用火、不用电,只需拆开发热包倒入凉水,就能享用美食的自热食品受到消费者的追捧。

【查阅资料】

Ⅰ、发热包中物质的主要成分是{#blank#}1{#/blank#}。

Ⅱ、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

Ⅲ、铝和氢氧化钠溶液反应能生成氢气。

探究一:发热包的发热原理

(1)小明买了一盒自热米饭,取出发热包加入凉水发生剧烈反应,迅速放出大量的热,请写出产生该现象的主要化学方程式{#blank#}2{#/blank#};同时发热包内固体物质变硬、结块,依据观察到的实验现象,小明猜想发热包的物质可能发生多个化学反应。

(2)发热包上的安全警示图标有“远离明火”,其原因可能是{#blank#}3{#/blank#}。

(3)小明向使用后的发热包中加入稀盐酸,并对产生的气体展开进一步探究。

探究二:确定气体的成分

【猜想与假设】

(1)小明认为该气体可能是a.H2;b.{#blank#}4{#/blank#}(填化学式);c.H2和CO2的混合气体。

【实验设计】小明同学设计如图实验装置,对气体成分进行探究。

【实验验证】(2)甲装置中的实验现象是{#blank#}5{#/blank#},丁装置中的实验现象是{#blank#}6{#/blank#},试管口有水珠产生,证明猜想c正确。写出丁装置中反应的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。

【总结与反思】(3)通过以上探究,小明做出如下反思:

A.发热包应密封防潮保存

B.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

C.使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放

你认为其中正确的是{#blank#}8{#/blank#}。

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