试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广西南宁市马山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气,收集到所需氧气之后,停止加热,同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣,他们决定从反应后固体成分进行探究:

(猜想与假设):

小姗同学认为:固体可能是锰酸钾、二氧化锰

小俊同学认为:固体可能是高锰酸钾、二氧化锰

(1)、(表达与交流):

利用所学的知识分析小姗同学猜想的理由

(2)、(反思与评价):

经讨论后大家一致认为的猜想错误,理由是

(3)、(解释与结论):为了证明小姗同学的猜想,小元同学进行了如下实验,取少量反应后的固体于试管中继续加热,然后将,观察到现象,证明姗姗的猜想错误,则固体的成分是
举一反三

叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行研究。

(1)汽车经撞击后,30 毫秒内引发 NaN3 , 迅速分解为Na、N2 , 反应方程式为{#blank#}1{#/blank#}。
(2)将金属钠与液态氨反应得 NaNH2 , 再将 NaNH2与 N2O 反应可生成 NaN3 , 该反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}。

探究一:Na2CO3质量分数测定

工业级 NaN3中常含有少量的 Na2CO3 , 为测定样品中 Na2CO3的质量分数设计如图甲装置。

【查阅资料】①H2SO4溶液与 NaN3反应不生成气体。

②碱石灰是 NaOH 和 CaO 的混合物,可以吸收水和二氧化碳。

   

设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置 C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,再鼓入空气;⑤再次称量装置 C.

(3)装置 A 的作用是{#blank#}3{#/blank#}。
(4)步骤④再鼓入空气的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
(5)若缺少装置 D,测得的 Na2CO3的质量分数将{#blank#}5{#/blank#}(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

探究二:NaN3纯度测定

精确称量 0.20 g NaN3样品,设计如图乙装置,测定其纯度。

【查阅资料】①2NaN3→3N2 , NaN3中的 N 全部转化为 N2 , 其他产物略。

②反应中放出大量的热。

   

(6)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差{#blank#}6{#/blank#}(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好。
(7)使小试管中的 NaN3样品与 M 溶液接触的操作是 {#blank#}7{#/blank#}。
(8)使用冷水冷凝的目的是{#blank#}8{#/blank#},反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是{#blank#}9{#/blank#}。
(9)常温下,测得量气管读数为 67.2 mL(N2的密度为 1.25 g/L),则 NaN3的纯度为{#blank#}10{#/blank#}。

兴趣小组对当地一所化工厂的废水展开了以下实验活动。

【参观调查】经实地调查发现该化工厂的废水中含有色素、少量固体杂质,可能还含有氯化钠,碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。

实验Ⅰ 去除废水中色素和固体杂质

(1)取一定量的该废水倒入如图所示的自制废水净化装置,得到了无色澄清的溶液M。该装置中能够除去色素和异味的物质是{#blank#}1{#/blank#},石子、细沙的作用是{#blank#}2{#/blank#}。

实验Ⅱ 探究溶液M中溶质成分

【查阅资料】室温下部分物质在水中的溶解性见表1。

表1:部分物质的溶解性

物质

AgNO3

AgCl

BaSO4

Ba(NO3)2

溶解性

不溶

不溶

【进行实验】小红同学设计并进行了如图所示实验,并依据现象得出废水中含有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠的结论。

【交流与解释】

(2)步骤①中得到无色溶液的同时还观察到的现象为{#blank#}3{#/blank#}。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。
(4)小明认为根据上述实验不能得出废水中含有NaCl,其理由是{#blank#}5{#/blank#}。小明在上述实验的基础上进行了改进,再次实验后得出“溶液M中含有氯化钠。碳酸钠、硫酸钠”的结论。他所进行的改进为{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展交流】

(5)①明确废液成分有利于选择合适的试剂与方法将废水中的杂质除去。

②净化后的水可再次利用。请写出一个净化水再利用的例子{#blank#}7{#/blank#}。

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