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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省亳州市涡阳县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气,化学小组II进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。

(查阅资料)有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

(实验探究I)探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果;各量取6mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如下:

试管编号

1

2

3

材料名称

苹果

土豆

反应速率

很慢

稍快

较快

产生气泡

很少

比1中多

较快

复燃情况

不复燃

复燃

很快复燃

实验结论

___________________________

苹果和土豆对过氧化氢都有催化作用,土豆的催化效果更好

(1)、写出土豆催化过氧化氢的文字表达式:
(2)、试管编号1实验的目的是
(3)、(实验探究2)探究浓度对过氧化氢分解速率的影响。取三份不同浓度的过氧化氢溶液,测定收集到100mL氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:

试验编号

1

2

3

过氧化氢溶液浓度

5%

15%

30%

所用时间(秒)

205

25

3

实验结论

用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的文字表达式:

(4)、为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从端进入(填序号),装置内的空气对测量结果(填“有”或“无")影响。

 

(5)、该实验通过测定收集相同体积氧气所需的时间来比较过氧化氢分解的快慢,还可以通过测定来比较过氧化氢分解的快慢。
举一反三

某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,用如图1所示的装置进行了两次实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水(过氧化氢溶液)注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

(1)在检查装置的气密性后,小组同学开始实验时注入双氧水的方法是_______(填序号)。

A. 快速推注射器活塞B. 缓慢推注射器活塞

(2)根据________,可比较两种催化剂的催化效果,通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是________。

(3)该反应过程中U形管中的液面左低右高,产生该现象的原因是________。

(4)写出在氧化铜的作用下双氧水分解符号表达式________。

(5)由氧化铜催化的反应,t1~t2时间段反应速率逐渐变慢,原因可能是________。

【拓展延伸】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。

如图3,向两支试管分别加入等质量不同浓度的双氧水,再加上等质量、等浓度的氯化铁溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压强,其变化曲线如图4。请你思考:

(6)①为保证实验准确性,请你设计向两试管中加入氯化铁溶液的具体操作________。

②你从图4曲线中得到氯化铁溶液对双氧水分解影响的信息有________(请写出一条)。

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