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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省Q21联盟2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷

目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小龙同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球（mA=mB<mC）先后从同一装置、高度分别为hA、hB、hC的三个位置滚下（hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止，实验结果如图所示。则：

（1）、若水平面绝对光滑，本实验还能达到探究目的吗？并说明理由：。

（2）、本实验中通过观察来比较小球到达水平面时的动能大小。

（3）、选择两图所示实验进行比较，是用来研究汽车超速带来的安全隐患；

（4）、甲、丙两图所示实验中h_A=h_C是为了控制相同；

举一反三

小明利用如图所示的实验装置来探究物体动能大小的影响因素。他同时将两个完全相同的铁球，在相同的倾斜轨道不同高度处静止释放，撞击水平轨道上起始位置相同的塑料瓶。（不计碰撞过程中产生的能量损失）

小杭在做“探究物体的动能跟什么因素有关”的实验中，设计了如图实验。具体步骤如下：

步骤一：用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方；

步骤二：将铁球移到a点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s₁；

步骤三：将滑块摆放到原处，将铁球移到b 点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S₂；

步骤四：将铁球换成等体积的实心木球，将木球移到b点位置静止释放，撞到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S₃。

利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示。实验中，质量为m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M

汽车“多拉快跑”是追尾事故中的罪魁祸首，超速与超载严重危害了道路交通安全。小科利用小车（模拟货车）、木块（模拟被追尾车辆）、砝码若干、坡度固定的斜面等器材，通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害：将小车从如图甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动一段距离 $\text{[math]}$ 后停止， $\text{[math]}$ 可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。请回答下列问题：

将普通塑料水管进行如下改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放，观察并记录滑块移动的距离。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。

无障碍坡道为行走不便者提供了出行便利。为保障使用者安全，其坡度及坡面设计需符合一定规范。据此回答。

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