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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省无锡市南长实验、侨谊教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在(培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究)课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相当于原装置,对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是()

A、反应容器体积小,药品消耗少 B、装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 C、通过观察可移动胶塞先向右移动,可知白磷燃烧产生了气体 D、容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
举一反三

西川实验化学兴趣小组在蓉蓉老师带领下,以氧气为核心分组展开研究。

【实验一】

(1)祥祥同学就“空气中的氧气”进行如图探究:

【查阅资料】铁在潮湿环境中能与氧气反应生成红色固体

①定性角度:举例证明空气中含有氧气:{#blank#}1{#/blank#}(写一条)。

②定量角度:小组同学进行如图1所示实验:将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中,量筒内液面处于9.0mL的刻度处;放置一周后,铁丝生锈,量筒内的液面上升到约{#blank#}2{#/blank#}mL刻度处。

【实验二】

(2)尧尧同学利用图2设计装置探究“氧气的性质”。

①如图b,将注射器内液体甲注入广口瓶中,注射器的优点是{#blank#}3{#/blank#},利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,发生反应的符号表达式为{#blank#}4{#/blank#},横口管底部盛有的固体乙的作用是{#blank#}5{#/blank#}。

②完成①中实验后,在固体乙上方放一块红热的木炭,再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图c),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙为{#blank#}6{#/blank#}(填名称),实验现象是{#blank#}7{#/blank#}。

【实验三】

(3)小华同学采用改进后的装置如图3所示再探空气中氧气的含量,将过量的白磷放入容积为25mL的试管用橡皮塞塞紧试管,通过导管与注射器(容积为40mL,且润滑性很好)相连,注射器起始时停在20mL刻度处。

①实验前,检查图3中反应装置的气密性的方法{#blank#}8{#/blank#}。

②若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,试管冷却至室温后,再松开弹簧夹时的现象为:{#blank#}9{#/blank#}。

③若不使用弹簧夹,待反应结束冷却至室温后,再松开弹簧夹注射器刻度将停留在{#blank#}10{#/blank#}mL刻度处,实验过程中需要不断推拉注射器的目的{#blank#}11{#/blank#}。

【实验四】

(4)小汪同学用图4装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却至室温后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的{#blank#}12{#/blank#}%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有{#blank#}13{#/blank#}。

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