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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中质量检测试卷

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与商鞅变法相比较，其共同之处在于（）

A、建立中央集权的天皇制封建国家 B、都进行了土地改革 C、都实行了奖励军功 D、都把农民转化为国家公民

举一反三

有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指（）

在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）

关于日本大化改新，实行的政策不包括（）

将下列朝代（或时期）按先后顺序填入框中，正确的一组是（）

生产工具的发展能促进生产力的发展和变革，从而推进经济的发展，下列按时间先后出现正确的是（）

战国时期，战争的性质已有春秋时期的争霸变为兼并（）

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