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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

加热时间/分钟	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）、实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。

（2）、通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲Q_乙。

（3）、分析实验数据可知物质的吸热能力强。

举一反三

根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（）

物质	比热容 $\text{[math]}$	物质	比热容 $\text{[math]}$
水银	$\text{[math]}$	沙石	$\text{[math]}$
水	$\text{[math]}$	冰	$\text{[math]}$

用稳定的热源给某一个物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，那么该物体在第5 min时吸热、放热大小情况是Q_吸热{#blank#}1{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)Q_放热，该物体在固态时的比热容与液态时的比热容大小关系是c_圆{#blank#}2{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)c_液。

南方地区首个核能供热项目在浙江海盐正式投入运营。核能供热是将核电厂产生的部分热量经过供热管网送至终端用户的过程。在这个过程中，只有热量交换，没有介质交换。核反应堆中发生的是核{#blank#}1{#/blank#}变，供热管网中流动的是水，主要是因为其{#blank#}2{#/blank#}较大的特性。

如图甲、乙所示是小科比较物质比热容的实验仪器，主要由保温性能较好且相同的两容器、两个相同加热电阻A和B、电源（为加热电阻遇传感器供电）和温度传感器等部分组成。温度传感器可以将液体中的温度信息传入电脑，通过电脑处理得到温度T和时间t的关系图像。

(1)老师观察装置后指出该装置缺少{#blank#}1{#/blank#}装置，会使液体受热不均匀，导致实验失败。

(2)小科对装置改进后，在甲、乙两容器中分别装入100g初温相同的两种不同液体a和b打开电源，通过电脑得到了如图丙的图像，从丙图中可以看出液体{#blank#}2{#/blank#}（选填“a”或“b”）比热容较大。

(3)若小科保持其他条件不变，将a、b两种液体的质量都增加到150g再次实验，则得到的图像中两条线的夹角α较原来相比将{#blank#}3{#/blank#}（选填“增大”、 “减小”或“不变”）。

为了比较水和食用油的吸热能力，小科用两个相同的装置做了如图所示的实验。

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	42
食用油	60	20	6	62

实验数据记录如表。

关于比热容，下列说法中，正确的是 ( )

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