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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版九年级下册第4章可持续发展单元试卷

“共享单车”普及后．王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班，如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置，它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。

（1）、太阳能电池板工作时，把光能转化为能；

（2）、王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，比以前开汽车走相同的路上班要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧IL汽油要排放二氧化碳2.4kg）。

举一反三

以下关于太阳、地球的说法中，不正确的是（）

建立模型能帮助我们认识自然现象。如图是学生利用模型讨论温州地区冬寒夏热的问题。

下列设施或过程不属于利用太阳能的是 ( )

某种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1 h可提供6× $\text{[math]}$ 的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户。下列说法正确的是 ( )

有一种太阳能照明灯，它是利用太阳能电池板供1 只“12 V 9 W”的电子节能灯工作的原理制成。若太阳能电池板接受太阳能的有效面积为0.3m² ，平均1小时内得到的太阳辐射能约为0.4×10⁶J，太阳光照一天(不考虑天气影响，以8小时计算)，恰好可供电子节能灯工作10小时。

	额定电压	额定功率	平均寿命	每只售价(元)	每度电费/元
白炽灯	220 V	40W	1000h	1.5	0.4
电子节能灯	12V	9 W	2000h	15
太阳能电池板			20年	1000

路面电网检修的时候，太阳能交通信号灯经常会来“指挥”交通。细心的同学们发现太阳能电池板可以改变朝向和倾斜角度。

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