制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是(    )

人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。

      材料一：辉煌的古代文明

       材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。

——摘编自陈文斌《品读世界文明史》

      材料三：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915～1917年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。                                 

                                                                                                                                                                              ——摘编自徐中约《中国近代史》

材料一：读图

材料二：秦末，统治者征发繁重的赋税和徭役，人民负担沉重，社会矛盾尖锐。后来，秦朝便在风起云涌的农民起义中短命而亡。

丞相王绾等进言说：“①诸侯刚被击败，②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王，就无法镇抚他们。③请立皇子们为王，④希望皇上批准。”

廷尉李斯议论道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天下依赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了。⑧天下没有异心，这就是安宁的办法啊。”

说明：(2)(3)每空只能填一个序号 (4)A填人名，B填制度名。

[处事之智]

材料一：“己所不欲， 勿施于人”——《论语·颜渊》

材料二：“凡事预则立， 不预则废”——《礼记·中庸》

 [治国之智]

材料三：图片

 [革新之智]

材料四：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》