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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷

下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在一定光照强度下20℃的环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题

(1)、以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是ml/h。
(2)、实际光合速率要比用这种方法测量所得的值(填“高”或“低”或“不变”),理由是
(3)、如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论

但某同学认为有不合理之处,温度上升后,装置内气体体积增加可能是由于实验瓶中气体受热膨胀所致,若要消除实验数据误差,该如何设计对照组?

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