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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元培优测试卷(c)

课内阅读(一)。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(    )使人惊叹,(    )叫人舒服,(    )愿久立四望,(    )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(1)、在括号里填上合适的词语。
(2)、作者初到草原的感受是怎样的?(用文中的话回答)
(3)、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话突出表现了这样的特点?
(4)、写出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。
(5)、你觉得草原的景色怎么样?用自己的话来说说吧!
举一反三
课外阅读。

                                                                                                        民族小英雄

  妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一进家门,我就急着让妈妈把礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。

  妈妈笑着递给我一个小小的盒子。我打开小盒子,一看,不禁哑然失笑,那是个什么呀!是一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。

  我笑了半天,红着脸把他还给了妈妈,嚷嚷着说:“你不给我买一个金洋娃娃,却给我买这么个撒尿的小男孩。”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:“这可是一件珍贵的礼品!”我说,“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看这个小铜人,我仍然不肯看他。

  妈妈严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。

  “这个小男孩是比利时的民族英雄。普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市,药线点燃了,嗤嗤直冒烟,大人们都在战场上抗战。这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整个城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他树立了纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,散发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地摸着。

  妈妈接着又对我说:“直到今天,比利时人民还怀念他,他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”

  这时,我紧紧握着小铜人,爱不释手。妈妈叫我好好想一想,为什么她给我买这么一件稀奇礼物。

  这一夜,小铜人在我枕边度过,我好像在和他轻轻地对话:你是一个爱国的民族小英雄,我也是热爱祖国的红领巾,我爱我的祖国,我们两个将成为最亲密的好朋友。

课内阅读

    ①松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就________(蛰伏、潜伏)不动。它们是十分________(警觉、警惕)的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳________(轻盈、轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

    ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,________(错乱、错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

    ③松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。

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