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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（二）

根据分数的意义 $\text{[math]}$ 表示。

举一反三

写出三个与 $\text{[math]}$ 相等的分数。

$\text{[math]}$ 的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（）。

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#}∶24={#blank#}3{#/blank#}÷8= $\text{[math]}$ ={#blank#}4{#/blank#}（填小数）

给分数 $\text{[math]}$ 的分母乘以 3 ，要使得原分数值为现分数的 $\text{[math]}$ ，则分子应该加上

把1分米长的彩带平均分成10份，每份是整条彩带的{#blank#}1{#/blank#}，这样的3份就是有{#blank#}2{#/blank#}个{#blank#}3{#/blank#}，就是整条彩带的 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#}。

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