试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
山东省枣庄市峄城区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验。小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动，请结合下图回答问题。（1）实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的复分解反应制取氨气。小明将A与E连接，观察到无色酚酞试液变红，说明氨气显{#blank#}1{#/blank#} （填“酸性”、“中性”、或“碱性”）。A中发生反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。（2）小刚将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，B中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。（3）小组同学测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验设想是：先称量反应物CuO的质量M（CuO），反应完全后测定生成物水的质量M（H2O），由此计算出Cu的相对原子质量。①小组每位同学从所提供的仪器中选择并组装了一套用于本实验的装置，其中简单、合理的是（填序号，装置可重复使用）{#blank#}4{#/blank#} 。A．acdbbeecd B．aeebbcdee C．aeebbeecd D．abbeecd②在本实验中，使测定结果Ar(Cu)偏大的是{#blank#}5{#/blank#} (填序号)；A．CuO未完全起反应B．CuO不干燥C．氢氧化钠固体不干燥D．CuO中混有不反应的杂质E．NH4Cl与Ca(OH)2混合物不干燥③在本实验中，还通过测定{#blank#}6{#/blank#} 和{#blank#}7{#/blank#} 的质量达到目的。
A．能说明分子是不断运动的
B．探究MnO2能否加快H2O2的分解
C．测定空气中氧气含量
D．证明蜡烛燃烧生成水
水是生命之源。某兴趣小组以“水”为主题开展如下探究。
（1）图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于{#blank#}1{#/blank#}操作（填基本操作名称）中的{#blank#}2{#/blank#}（填实验用品）。硬水经过超滤膜后{#blank#}3{#/blank#}（填“能”或“不能”）得到软水。
（2）认识水的电解：
①用图2装置电解水的反应为{#blank#}4{#/blank#}（填化学方程式），a、b两管中所得气体的质量比约为{#blank#}5{#/blank#}（填最简整数比）。
②加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠等都可以提高水的电解效率。
某同学分别取等浓度的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，产生氢气的速率如右图所示。由此可知，在相同条件下，加入{#blank#}6{#/blank#}（填化学式），产生氢气的速率最大。
（3）利用太阳能将水转化为氢能是一种理想的途径，某种光分解水的循环反应过程如图所示。
①反应Ⅰ中部分Fe3O4被转化为FeO，转化Ⅰ过程中导致固体所含铁元素的质量分数{#blank#}7{#/blank#}（填“升高”或“降低”）。
②写出反应Ⅱ的化学方程式{#blank#}8{#/blank#}。
③该循环过程中需不断添加的物质是{#blank#}9{#/blank#}。
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