试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

山东省德州市德城区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。
(1)、[提出问题]有发光放热现象的变化都是化学变化吗?

[猜想与假设]一、都是化学变化;二、

(2)、[收集证据]同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:

将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:

A.烧杯内壁出现

B.手摸烧杯壁有感觉

C.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

(3)、将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到

分析:蜡烛燃烧产生的新物质是,蜡烛燃烧为变化。

(4)、观察白炽灯(灯丝为钨丝)

通电前

通电中

通电后

灯丝为银白色固体

发出白光,手模灯泡感觉

灯丝为银白色固体

分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于变化。

[获得结论]猜想(填“一”或“二”)正确。

举一反三

某兴趣小组为验证质量守恒定律,进行了以下探究:

【探究一】甲小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)

(1)镁条与氧气的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#},反应现象为{#blank#}2{#/blank#}。

(2)小组同学称得燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,你认为该反应{#blank#}3{#/blank#}(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。

〖探究一〗小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

【实验探究】

(3)

实验操作

实验现象及结论

如图,取燃烧产物于烧杯B

中,加入适量{#blank#}4{#/blank#},然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

   

现象: {#blank#}5{#/blank#}。

结论:燃烧产物中含Mg3N2

【反思交流】

(4)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 你认为可能的原因是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展延伸】

(5)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数{#blank#}7{#/blank#}(填“大于”、“小于”或“等于”)五分之一。

(6)2.4g镁条在盛有氧气和氮气的混合气体的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量为a克,则a取值范围是{#blank#}8{#/blank#}(结果保留1位小数)。

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