题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
黑龙江省大兴安岭地区新林区第二中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
A．正确的操作顺序为（写序号）：。
B．该反应的符号表达式为。若选择上图A装置做反应发生装置，还需要添加的实验用品是。
C．在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是。
35-A | 35-B |
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该装置可用于实验室制取氧气。 ⑴反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}。 ⑵当收集满气体后，应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯，原因是{#blank#}2{#/blank#}。 ⑶除排水法外，氧气还可以采用的收集方法是{#blank#}3{#/blank#}。 | 集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验。 ⑴加入过氧化氢溶液后发生反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。 ⑵加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外，另一个作用是{#blank#}5{#/blank#}。 ⑶铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、{#blank#}6{#/blank#}、生成一种黑色固体。 |
【猜想】Ⅰ、氧化铁不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铁参与反应生成O2 ， 反应前后质量和化学性质发生改变；
Ⅲ、氧化铁是反应的催化剂，反应前后{#blank#}1{#/blank#}。
【实验及结论】用天平称量0.2g氧化铁，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图一实验：
图1
（1）填写下表；
步骤③现象 | 步骤⑥ | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃 | 称量所等固体质量为{#blank#}2{#/blank#}g | 溶液中有气泡冒出，{#blank#}3{#/blank#}。 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
【表达与交流】过氧化氢被氧化铁（Fe2O3）催化分解放出氧气的符号表达式为{#blank#}4{#/blank#}。
【反思与拓展一】
（2）甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响，在相同温度下，用等量的两份过氧化氢溶液设计了图二实验，大家认为该方案不可行，其原因是{#blank#}5{#/blank#}，物质反应的速度除了与是否使用催化剂，反应物间的接触面积有关还与{#blank#}6{#/blank#}有关。（试写出一点）
（3）以下有关催化剂的说法正确的是{#blank#}7{#/blank#}（填序号）。
①催化剂只能加快化学反应速率 ②某些化学反应可以有多个催化剂
③一种物质可能作为多个反应的催化剂 ④所有化学反应都需要催化剂
【反思与拓展二】
【提供资料】二氧化锰和氧化铁也能作为氯酸钾分解的催化剂。
该兴趣小组乙同学又对这两种催化剂催化氯酸钾分解的效果产生了浓厚的兴趣，并进行了探究实验，记录数据如下：（在相同的加热条件下）
编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
氯酸钾质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
催化剂 | 二氧化锰 | 氧化铁 | 氯化钾 | |
催化剂质量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
收集50mL氧气所需时间/s | 171 | 49 | 58 | 154 |
（4）设置实验1的目的是{#blank#}8{#/blank#}。
（5）通过分析发现，两种催化剂的催化效果最佳的是{#blank#}9{#/blank#}。
【发现问题】
（6）乙同学在进行实验1时，发现维持加热条件不变，再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，于是补做实验4后，你认为原因是{#blank#}10{#/blank#}。
试题篮
