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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

黑龙江省大兴安岭地区新林区第二中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)、数字标号①的仪器名称:
(2)、实验室用双氧水和二氧化锰制取O2 , 反应的符号表达式为,应选用的发生装置是
(3)、排空气法收集O2验满的操作方法是:
(4)、如使用如图所示的装置收集O2 , 应由口进入;如将装置中充满了水,O2口进入。

(5)、实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,有以下主要操作步骤:①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器,检查装置的气密性④用排水法收集气体  ⑤停止加热  ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题:

A.正确的操作顺序为(写序号):

B.该反应的符号表达式为。若选择上图A装置做反应发生装置,还需要添加的实验用品是

C.在步骤④中,收集氧气的适宜时刻是

举一反三

某化学兴趣小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素某小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因素。(实验装置如图1所示,夹持仪器已略去)

【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。

【实验记录】同学们进行6组实验,实验记录如下:

实验序号

过氧化氢溶液的浓度(%)

30

30

15

30

30

30

过氧化氢溶液的体积()

6

x

6

6

6

6

水槽中水的温度

20

90

70

70

20

20

锥形瓶中的物质

内产生氧气()

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

【解释与结论】

(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是{#blank#}1{#/blank#}

(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定{#blank#}2{#/blank#}来比较过氧化氢的分解速率。

(3)写出实验⑥发生反应的符号表达式{#blank#}3{#/blank#}。

(4)通过实验①、②、④可得出的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

【反思与评价】

(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是{#blank#}5{#/blank#}。

【探究二】硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂,小组同学在常温下,向a、b、c三个试管中分别加入等量的的过氧化氢溶液,在其他条件相同时,各滴入2滴的硫酸铜溶液,绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。

请你回答:

(6)写出两条规律性结论:{#blank#}6{#/blank#};{#blank#}7{#/blank#}。

(7)若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因:{#blank#}8{#/blank#}。

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