We high school students do have some growing pains,but we can get rid of them correctly and {#blank#}1{#/blank#}(wise).First, some of us{#blank#}2{#/blank#}(be) upset about our appearance.I don't think it is important all and there is no need to care about it. Actually,it is one's inner beauty{#blank#}3{#/blank#}matters. Second, we sometimes cannot{#blank#}4{#/blank#}(understand) correctly by our teachers,  parents and classmates.Faced with this, we can find a right time to have a heart-to-hear talk with {#blank#}5{#/blank#}(they), trying to remove the misunderstanding.Some of us have fewer friends{#blank#}6{#/blank#}would like to listen to our deepest feelings and thoughts.I think being open-minded and friendly will do you good. Third, we may fall behind others,which makes us{#blank#}7{#/blank#}( stress).Well, we can encourage ourselves to work efficiently, full of {#blank#}8{#/blank#}(determine). At last,some of us don't have much pocket money, so they feel unhappy. Isn't it strange?{#blank#}9{#/blank#}my view, as long as we have some, that's enough. And then, we can learn to be independent by {#blank#}10{#/blank#} some part time jobs, earning some extra money.

Choose a friend who is honest. A friend that is honest is one of the best friends you can have. An honest friend will keep you from walking out of the house wearing that awful green shirt. They're supportive in their honesty. {#blank#}1{#/blank#}.

Choose a friend who stands by you in the hard times. {#blank#}2{#/blank#} There are all kinds of laughter and joyful moments, and those times make relationships easy. But who are the people that stand by you when times turn hard? Those are your true friends.

Choose a friend who gives as much as he or she takes. We've all had friends that only want things from us. {#blank#}3{#/blank#}When a relationship is one-sided, we just end up feeling angry. It's not healthy. Choose a friend with whom you feel a balance of give and take.

Choose a friend who likes the things you do. While friendship is full of compromise (妥协)，it helps if you choose friends who share a lot of your interests. {#blank#}4{#/blank#} It makes deciding on things to do easier. You don't have to choose a friend who likes every single little thing you do, but you should have some shared interests.

{#blank#}5{#/blank#}Friends need to laugh together. Choose a friend who can laugh with you rather than at you. Look for someone who will laugh with you at a look or a glance. Those people will be some of your best friends.

A. In some ways, they are family.

B. Choose a friend who gets your faith.

C. It gives you things to talk about or share.

D. Choose a friend who gets your sense of humour.

E. And you should choose someone that will not lie.

F. It's easy for us to be good friends in the fun times.

G. But they never seem willing to give anything to us when we need it.

For the first time in Hong Kong's history, an entertainer has been written into middle school textbooks. He is considered one of the best actors in Hong Kong. Yes, he is Chow Yunfat.(周润发）

The example of his long hard struggle for success has been used in a chapter in a Hong Kong middle school textbook. Using his experience, students can learn to make the most of their time and to grab every opportunity to succeed.

On hearing about this, Chow said joyfully, "I really hope that my experiences can make young people understand that one should not be afraid of difficulties and setbacks(挫折), for they are the only way to success."

Indeed, Chow has travelled a long and difficult path to reach his success. In 1955, he was born into a poor family in Hong Kong. When he was 17, he had to leave school. He worked in a number of jobs—as a postman, camera salesman and taxi driver. These experiences paved the way for him to play all kinds of roles later in life.

Chow broke into the film industry in the late 1970s. He was one of the hardest working actors and starred in a number of popular TV dramas and films including "Shanghai Bund" (《上海滩》)and "A Better Tomorrow". Since 1985, he has won many awards including Taiwan's Golden Horse Awards and Hong Kong Film Awards.

In 1995, he went to Hollywood. Although he was already in his 40s, he had to learn English. He even put chopsticks （筷子）in his mouth to practise pronouncing（发音） certain sounds. His film, "Crouching Tiger, Hidden Dragon", began to gain him more fame and recognition around the world. In 1998, the mayor of Chicago set aside January 12 as "Chow Yunfat Day."

Intelligence is traditionally viewed as the ability to think and learn. Yet in a complex world, there's another set of cognitive (认知的) skills that might matter more: the ability to rethink. Therefore, my aim in this book is to explore how rethinking happens by seeking out the most convincing evidence and some of the world's most skilled rethinkers.

The first section focuses on opening our own minds. You'll find out why a forward-thinking businessman got trapped in the past, how a Nobel Prize-winning scientist welcomes the joy of being wrong, how the world's best forecasters update their views, and how an Oscar-winning filmmaker has productive fights.

The second section examines how we can encourage other people to think again. You'll learn how an international debate champion wins arguments and an African-American musician persuades people to abandon discrimination (歧视). You'll discover how a special kind of listening helped an officer convince the opposing side to join in peace talks. And if you're a Yankees fan, I'm going to see if I can convince you to root for the Red Sox.

The third section is about how we can create communities of lifelong learners. In social life, a lab that specializes in difficult conversations will cast light on how we can communicate better about debated issues like climate change. In schools, you'll find out how educators teach kids to think again by treating classrooms like museums, and approaching projects like rewriting time-honored textbooks. I close by examining the importance of reconsidering our best-laid plans.

This book is an invitation to let go of knowledge and opinions that are no longer serving you well, and to establish your sense of self in flexibility rather than consistency. If you can master the art of rethinking, I believe you'll be better positioned for success at work and happiness in life. Thinking again can help you generate new solutions to old problems and revisit old solutions to new problems. It's a path to learning more from the people around you and living with fewer regrets.

Education in 2080 is distinctive from education in the 2020s. Until about 2035, the main function of education systems was to supply the economy with the next generation of workers. In 2080, the purpose of education is the well-being of society and all its members. To make this a bit more tangible(可感知的;有形的) for you, I would like to give an example of what a child's education looks like in 2080. Her name is Shemsy. Shemsy is 13, and she is confident and loves learning. 

Shemsy does not go to school in the morning because schools as you know them no longer exist. The institution was abolished as it was widely thought of as more like a prison or a factory than a creative learning environment. Schools have been replaced with "Learning Hubs" that are not restricted to certain ages. They are where intergenerational learning happens, in line with the belief that learning is a lifelong pursuit. 

Every year, Shemsy designs her learning journey for the year with a highly attentive "teacher-citizen". Shemsy is actively engaged in designing her education and has to propose projects she would like to be involved in to contribute to and serve her community. She also spends lots of time playing as the role of play in learning has finally been recognized as essential and core to our humanity. Shemsy works a lot collaboratively. Access to education is universal, and higher education institutions no longer differentiate themselves by how many people they reject yearly. Variability between students is expected and leveraged （利用） as young people teach one another and use their differences as a source of strength. Shemsy naturally explores what she is curious about at a pace she sets. She still has some classes to take that are mandatory for children globally: Being Human and the History of Humanity. 

We invite you to think about your vision for education in the year 2080, what does it look like, who does it serve, and how does it transform our societies?

When something goes wrong, do you tend to bounce back or fall apart? Here are some strategics to help you manage a personal setback(挫折)and get back on track toward achieving your goal.

● Realize it's normal. Less than 20 percent of people successfully achieve their goal the first time around. It's normal and expected for setbacks to occur.{#blank#}1{#/blank#}Knowing this, it's important to anticipate that the main task will be how to effectively manage the setback when it arises.

● Don't deny it. Sometimes it's hard to recognize a setback. The problem can be staring at you right in the face, but you may deny there's any cause for alarm.{#blank#}2{#/blank#}This inability to acknowledge the problem doesn't mean you're stupid. It's just that denial can cloud your awareness of the issue. It's important to be receptive to the honest feedback.

{#blank#}3{#/blank#}Stop and consider carefully what went wrong. The most common causes of a setback are personal worries, overconfidence, and poor coping skills. Take a look at any factor that may have contributed to the setback: where you were, who you were with, what you were thinking and feeling.

● Learn from it. Learn from your analysis of the setback, and adjust your plan to try to prevent similar things from happening the next time. Each time you fine-tune your plan and put it into action again, you actually improve your odds of eventual success.{#blank#}4{#/blank#}

Remind yourself that your setback is a slip instead of a fall.{#blank#}5{#/blank#}After adjusting, you can still make progress toward success again.

A.Don't take it seriously.

B.Analyze what happened.

C.You haven't lost all of the knowledge, skills, and support.

D.In other words, it's not whether a challenge will happen, but it's when.

E.This is because you learn from each misstep to make your plan more effective.

F.Friends or family will voice their concerns, but you still may not be able to accept it.

G.You might even write about past experiences in a journal to guide your future behavior.