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苏教版数学五上册第三单元小数的意义和性质同步练习(2)
小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小和意义都一样。
举一反三
我当小裁判(判断正误)。
800去掉末尾的两个0后,原数大小不变。
近似数3.9和3.90大小相等,精确度也相同。
不改变数的大小,把5改写成小数部分是三位的小数是{#blank#}1{#/blank#}。
不改变数的大小,把3.5改写成三位小数是{#blank#}1{#/blank#};小军读数时把一个小数的小数点读丢了,读成三千零四,原来的小数应该读出两个零,原来的小数是{#blank#}2{#/blank#}。
在算式1.20+3.04+2.0930=6.333中,最多可以去掉( )个“0”,算式结果不变。
下面各数中,与其他数大小
不相等
的数是( )。
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