【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．

（1）他在实验前检查实验器材时，发现电压表的指针位置如题图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是对电压表进行{#blank#}1{#/blank#}，连接电路时，开关必须{#blank#}2{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）；

（2）为了使探究得出的结论具有普遍性，L₁和L₂应该选择规格{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

（3）按图乙连接好电路，闭合开关，发现只有一盏灯发光，电压表无示数，则故障原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）排除故障后，正确实验得到的实验数据如上表，分析实验数据可得出串联电路电压的特点：{#blank#}5{#/blank#}（写出关系式即可）；

（5）同学们通过讨论交流后，认为实验仍没有完成.则接下来应进行的实验操作是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L_l、L₂应该选择{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

（2）小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该{#blank#}2{#/blank#}；

（3）测出L_l两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法{#blank#}3{#/blank#}（“能”、“不能”）测出L₂两端的电压，理由是{#blank#}4{#/blank#}。

（一）第一组进行了以下实验：

（1）①在连接电路时，开关应处于{#blank#}1{#/blank#}状态．

②小露先将电流表接在L₁所在的支路，闭合开关后，闭合开关后，电流表的指针反向偏转，出现这种现象的原因是：{#blank#}2{#/blank#}．

③重新连好电路后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂={#blank#}3{#/blank#}A，I=1A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：{#blank#}4{#/blank#}(写出关系式即可)．

（2）小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验：

①小郭在测量L₁两端的电压时，两灯突然熄灭，但电压表示数变大且接近电源电压，由此判断出L₁处的故障是{#blank#}5{#/blank#}．

②他排除故障后继续实验，完成了第一次实验测量，数据记录在下面表格中

小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是{#blank#}6{#/blank#}(填“正确”或“错误”)的，他得出这样的结论是因为{#blank#}7{#/blank#}．

③小莉同学在测量L₁、L₂总电压时，按照图方式连接了电路，实验中她惊奇的发现，开关闭合前后电压表的示数不同，这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现，这是由于电源内部也有电阻的原因，这个电阻我们称为电源的内阻，现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图)．请结合实验情境和所学物理知识分析，开关闭合前的电压表示数{#blank#}8{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数．