- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

人教版初中物理九年级全册第16章第2节串、并联电路中电压练习

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

⑴提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

⑵你的猜想是：；

理由是：.

⑶设计实验：如图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.

所需的实验器材有：.

⑷进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

⑸分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

⑹实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等.

⑺实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

⑻实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为V，灯L₂的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。

举一反三

如图所示的电路图，电源电压不变，当开关S₁、S₂都闭合，电流表的示数为0.25A，电压表的示数为8V：断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S₁断开，S₂闭合，电流表的示数为0.2A，则（　　）

某同学对“串联电路电压规律”进行探究．

（1）按图所示电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

（3）在测量L₂两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

（设计与进行实验）①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L₁两端的电压。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8

③在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

④测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；{#blank#}1{#/blank#}

（2）连接电路时，开关应处于{#blank#}2{#/blank#}状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯 $\text{[math]}$ 断路，则 $\text{[math]}$ 两端{#blank#}3{#/blank#}（选填“有”或“无”）电压；

（3）用电压表分别测出电压 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。其中测 $\text{[math]}$ 时，电压表的示数如图丙所示，示数为{#blank#}4{#/blank#}V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表；

①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压{#blank#}5{#/blank#}；

②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以{#blank#}6{#/blank#}。

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