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华师大版科学八年级上册 1.2 力(第2课时)
如图,重为6牛的物体静止在水平地面上,请你用力的图示法画出物体对地面的压力F。
举一反三
小红在建筑工地上看到简易吊车,她想通过实验来了解简易吊车直立在地面上时支撑直杆所受的力。回家后,她找来一根细绳和一根塑料直尺,仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架,绳的一端绕在手指上,另一端挂一重物,杆的一端顶在掌心时,绳对手指以及杆对掌心均有作用力。下图对这两个作用力的方向判断正确的是( )
科学课上同学们进行“把手拉起”的活动:同伴双手手指相扣放在头顶,手掌紧压住头,小科握住同伴的前臂A点处很容易将手臂向上拉起,握住同伴的前臂B点处很难将手臂向上拉起,产生这个现象的原因是力的作用效果与( )
某同学在国庆期间随父母从宁波火车站乘动车去杭州观看亚运会,从宁波到杭州的路程是193km,动车行驶的平均速度为200km/h。
如图所示,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球(绳子仍然竖直,且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图{#blank#}1{#/blank#}。
如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
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