Harry is one of my best friends. He works really hard and is good at all his 1 . Everybody in our class likes him.

However, things were different after Allen came to our class. Allen was less hard-working than Harry. He always got 2 grades than Harry did. But he had the 3 hobby as Harry. 4 of them liked tennis. So they often played together and 5 their feelings with each other.

As a result, Harry's schoolwork got worse a few months later. 6 I knew about it, I talked to him and asked him to think about 7 he got worse grades. He thought he spent less time on his study. He told me he would study hard as before and he also wanted Allen to study hard. Then we talked to Allen. 8 , our words touched Allen and he decided to work hard.

From then on, we study hard together and we all get good grades at schoolwork. From our story, I learn that it is 9 to talk with friends when they have problems. And we can also know that a good friend can really 10 the best in you.

Exams are part of school lifb. Almost everyone worries about them, even t{#blank#}1{#/blank#} they have prepared well. Getting too nervous can stop you from working to your best. Here are some ideas to help you.

To solve this problem, the keys are planning and preparing for your study, and giving yourself enough time to do it. Then you will make p{#blank#}2{#/blank#} in study day by day.

If you want your brain to work at its very best, it needs to stay r{#blank#}3{#/blank#} before bed. During your exam period, a{#blank#}4{#/blank#} studying late at night and try to go to bed early. If you have trouble answering a question, leave it and move on to the next one.

You are not alone in this. S{#blank#}5{#/blank#} your worries with someone you trust, and get help from him or her. It's important not to let the problem get out of control.

Five Tips for Learning Language

Although learning a foreign language can be difficult, the following tips will increase your ability to succeed in language learning. 

{#blank#}1{#/blank#}

Accept the fact that you will not understand everything. Not understanding and making

mistakes are a very natural part of the language learning process. In fact, at the very beginning, you will not understand much at all. Don't expect too much. 

{#blank#}2{#/blank#}

Research shows that language students learn better when they study more often. And they also learn better for shorter periods of time. Try to study each day, and whenever possible, several times a day. 

{#blank#}3{#/blank#}

The process of using language from your mind to your mouth is a skill that requires a great deal of practice. So say vocabulary words out loud, read passages in the text aloud, do pronunciation activities aloud and not just silently. 

{#blank#}4{#/blank#}

Work together on homework assignments(任务), to learn vocabulary, to study for tests, or just to practice speaking the language. Communication does not only happen between the teacher and students, but more among you and your classmates. 

{#blank#}5{#/blank#}

There is no" best" way to learn a language, because everyone learns a bit differently. Find your own personal advantages and let them help you in your learning process. It is more important for you to learn to think in the language than to know the meaning of every word. 

Rita was tired from basketball practice, and she had to study for the next day's math test. Instead of either sleeping or studying, however, she was babysitting. And it wasn't 1 !

 Molly 2 to wash her face or her hands before bed, but her mother had said that doing so was a 3 . Rita was bigger and stronger than the little girl and could 4 her, and she wanted to do so. What choice did she have? Surely she shouldn't just 5 and let the child go to bed unwashed. But she knew there 6 be a better way to do her job. Then she got an idea.

 Rita went into the 7 to get what she needed. Then she chased Molly around the living room and dining room until she caught her and could carry her into the bathroom. Molly looked at the sink full of water and started shouting and 8 at the bathroom door.

" Have you ever washed your face and hands with purple water?" Rita asked. She added blue and red food coloring into the water." If you put your hands in the sink, the water will9 purple."

 Molly opened her mouth to shout, then closed it and looked at the swirls(旋涡) of color. Finally, she couldn't 10 and put her hands into the swirls of color, turning the water purple. She was 11 that her hands did not 12 the same shade(色度), but Rita had not been foolish enough to add enough coloring for that result.

" Can I wash my face now, too?" asked Molly when her hands were 13 clean.

 " Sure," said Rita." But wouldn't you rather do that with orange water?"

 Ten minutes later, a tired but clean little girl was sound 14 and a tired but relieved babysitter was opening her 15 book.

The Feyman Technique(费曼学习法) was developed by Nobel Prize-winning physicist(物理学家)Richard Feynman. It's a study method that helps students learn by teaching others. 

The Feyman Technique has been one of the most effective study methods for many years. For one thing, it helps students really understand something instead of just memorizing information. Plus, unlike traditional study methods like re-reading textbooks or reviewing notes, it pushes students to be more actively involved(参与) in the learning process. 

If you want to use the Feynman Technique to study better, follow these steps. To begin with, choose a topic you want to learn, including sub-topics(子主题). If not, you'll end up jumping between topics without developing a deeper understanding of any of them. 

The second step is the heart of the Feynman Technique: explaining the topic simply enough to be understood by a sixth-grade student. This requires you to help the child understand by using the simplest and clearest language. This step helps divide indigestible topics into their most basic parts. 

Next, review your explanation and try to find any area where you felt that you couldn't explain the topic simply. When possible, it can be very helpful to get advice from someone whose understanding is similar to that of a sixth-grader. 

The fourth step is to improve your explanation using the information collected from the third step. Finally, repeat the steps. The Feynman Technique works best with repetition, and that is why going through all the prior(先前的)steps just once is usually not enough to fully understand the topic. 

Once you're confident you've learned the topic, it's time to give yourself-a prize. Perhaps, like me, enjoy a nice cup of coffee.