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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:普通

四川省成都市2019年中考历史试卷

青年兴则国家兴,青年强则国家强。阅读材料,回答问题。

材料一:14﹣17世纪的欧洲,有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”

﹣﹣据统编版义务教育教科书《世界历史(九年级上册)》

材料二:以青春之我,创青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。

﹣﹣据李大钊《青春》(发表于1916年的《新青年》杂志)

材料三:1919年9月,21岁的周恩来在天津组织成立了学生进步团体﹣﹣觉悟社。下为他执笔的觉悟社的纲领性文章《“觉悟”的宣言》内容节选。
 

     “觉悟”的声浪,在二十世纪的新浪潮中,澎渤得很厉害,……有了这种“觉悟”,遂酝酿成这次全国的“学潮”,冲动了全国的学生界,从思想向“觉悟”方面走。

﹣﹣据人教社《普通高中课程标准实验教科书•历史③必修•历史材料与解析》

(1)、材料一中,人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现?这一运动的核心思想是什么?
(2)、材料二中的《新青年》杂志是哪一运动的主要阵地?根据材料二并结合所学知识,指出李大钊心目中的“新青年”形象是怎样的?
(3)、结合所学知识,指出材料三中的“学潮”促进周恩来等进步青年自觉接受了哪一决定未来中国命运的新思想?
(4)、根据以上三则材料并结合所学知识,谈谈你对青春的认识。
举一反三

以“现代化”的视角通观世界近现代史。阅读材料,回答问题。

【酝酿在西欧】材料一   1500年左右的地理大发现并不是一个孤立的事件,与它同时或前后发生的,还有文艺复兴运动,地理大发现所表现出来的人文主义精神就是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神,而地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

(1)材料一“地理大发现”指的是哪一事件?结合所学写出文艺复兴运动的发源地和先驱。概括“地理大发现”与文艺复兴的共同作用。

【早期在欧美】材料二   17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。在欧洲,英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路;法因大革命摧毁了封建统治,资产阶级开始掌握政权;北美的英属殖民地人民,在反抗英因殖民统治的过程中,建立了美利坚合众国。

——摘自统编九上《世界历史》

(2)材料二反映了什么时代特征?英、法、类资产阶级革命爆发的标志分别是什么?

【科技在助推】材料三   电的发明和应用,打开了解放生产力的大门,开辟了一个新的时代。与第一次技术革命战然不同,第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。

——摘编自王斯德《世界通史》

(3)根据材料三,写出两次工业革命分别使人类社会进入的时代?第二次工业革命的特点是什么?在第二次工业革命的推动下,资本主义进入了哪一阶段?

【拓展在全球】材料四   

1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。

——摘自统编九下《世界历史》

大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

——摘编自《大国堀起》解说词

(4)根据材料四,指出1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件?日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”?该事件的性质是什么?

【遭遇到危机】材料五   回首最近100多年的历史……人类遭受了两次世界大战的劫难,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平,建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标,也是构建人类命运共同体的基本遵循。

——摘编自《共同构建人类命运共同体》的演讲

(5)根据材料五指出一战爆发的根本原因,被称为“绞肉机”的是哪一战役?二战中反法西斯同盟建立的标志是什么?盟军开辟欧洲第二战场是什么战役?

【感悟与启示】

(6)谈谈你对实现中国式“现代化”的认识。
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