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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)

在“植物的向性”实验中，我们把4粒浸泡过的玉米粒摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒的空隙间填上浸湿的棉花，把培养皿侧立起来，观察玉米粒，如图所示。

（1）、将4粒种子指向不同的方向的目的是。

（2）、为了探究植物根的向性实验，你认为本实验应该对什么现象进行观察和记录？

。

举一反三

下列属于向性运动的是（）

某兴趣小组的同学对植物生长素觉得好奇，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了．

绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是（）

将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（）

如图甲所示是小乐研究“环境因素对植物生长影响”的实验。一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（）

生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服生长激素是否有效呢？某学习小组利用切除脑垂体的小白鼠对这一问题进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：

组别	实验对象	实验方法	测量并记录
1	15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组	饲喂普通食物	小白鼠的体长和体重
2		伺喂等量普通食物并注射生长激素
3

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